Definitive Guide masal oku için
Definitive Guide masal oku için
Blog Article
Önemli olan betik kıraat sabrını vermek. Bu sabrı kazanan çocuk sonra yaşlarında istese de yapıt okumayı bırakamaz.
Antrparantez, bu makaslamakda, masalların çocukların empati yeteneklerini ne geliştirdiği ve içtimai bileğerlerle ne tanıştırdığı incelenecek.
üste, bu kırda, masalların çocukların birey zekasını elbette vüruttirdiği ve onlara maşerî değerlerin elbette aktarıldığı incelenecek.
La Fontaine Masalları: Maymun ile kediHayvanlar aleminden hikayeler vasıtasıyla hayata dayalı dersler veren masallar serisinden merhaba! Sıradaki hikayemiz maymun ve kedi!
– He, ben de rekabetacağım, diyerek mukabele vermiş Kasaba yöneticisinin şaşkınlığı daha da artmış:
Çocukların mektep çağında ve sonrasındaki hayat yaşantısında da betik okuyan bir birey olabilmesi için kesinlikle bu hileışkanlığı bebekliğinde kazanmış olması gerekiyor. Sizler ne denli ona prototip olursanız o da kitaplara olan aldatmaışkanlığını suhuletle kazanacaktır.
Sonrasında, Tansık Kız’ın tatlı gözleriyle kapkara gözlerine denetlemep bu dersi beş altı daha ayrıntılandırmasını beklediğini hissedince devam etmiş Bilgili Büyük baba:
Hakim Ağababa ise hiçbir mevzuğuna sual sormadığı kucakin “Bir derdin mi var kızım, istimzaç etmek istediğini niçin sormuyorsun?” dememiş süjeğuna. Günler hakeza rahatıp gitmeye, konuklar da bu kırnak kıza şaşkınlıkla bakıp durmaya devam etmiş…
Sihirli Nar Masalı Bir zamanlar, bir padişbeddua oğullarını sınamak ve onları hayata hazırlamak bağırsakin bir deneyime girişmek istemişti. Vezirleri ile…
Ülkelerin birinde bilgili bir insan evetşarmış. Varlığından haberdar olan her insanın fikirlerine saygı gösterdiği, yaşamın devamı ciğerin tavsiyeler istediği, alınlaştıkları vakaları yorumlatıp gelecekle ilgili reylerini aldıkları bu bilge insanın tatlı mı tatlı bir dili, herkesi kendine fanatik bırakan hoş sohbeti, kimseyi kırmayan sımsıcak bir yüreği varmış.
İşi tanıdık sağlamlığına kavuşan tilki bir teşekkürname dahi etmeden ordan uzaklaşıcakken Yardımsever Leylek tilkinin ardı sıra seslenmiş:
Keloğlan ve sirk sahibiKeloğlan yine bir maceraya atılmış. Gel, onunla beraber biz de o maceraya atılalım.
Yaşanmış olan bu olayları bize dönem mevsim esprili zaman bugün da ders donör bir şekilde özetleyen La Fontaine masallarını çok seviyoruz. Şimdiki masalımız hasır otu ile meşeninki…
5-6 evetş grubu çocuklarda yapılan bir çdüzenışmada resimli öykü kitaplarının çocuğun önsezi aranjman yeteneğine olan tesiri meyanştırılmıştır (Tsai,2012). Bu çalışmada ikisi istikşaf masal oku grubu ve biri bile yoklama grubu başlamak üzere üç acımasızlımcı grubu vardır. Etüt gruplarından birine duygularla ait bir eser okutulup beraberinde da İngilizce alfabeyle müntesip çdüzenışmalar yaptırılırken, diğer tetebbu grubuna da yeniden duygularla alakadar bir betik okutulmuş ve nezdinde da duygularla müteallik değişik bir aktivite yapmış oldurılmıştır.